Bangun Ruang Sisi Lengkung

Aan Triono diterbitkan pada 2021-01-05 di Kelas 9

PendahuluanA. Kompetensi Dasar 3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut dan bola).4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola) serta gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung. B. Tujuan Pembelajaran (Materi Tabung) Setelah mempelajari...

Luas Permukaan Balok

Aan Triono diterbitkan pada 2021-01-04 di Kelas 8

Pendahuluan A. Kompetensi Dasar 3.9. Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas). 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma dan limas), serta gabungannya. B. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi luas permukaan...

Luas Permukaan Kubus

Aan Triono diterbitkan pada 2021-01-03 di Kelas 8

PendahuluanA. Kompetensi Dasar3.9. Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas).4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma dan limas), serta gabungannya.B. Tujuan PembelajaranSetelah mempelajari materi luas permukaan kubus, peserta didik diharapkan dapat...

Sekilas Tentang GeoGebra

Aan Triono diterbitkan pada 2020-12-05 di Artikel

Pendahuluan Sejarah Geogebra Geogebra dikembangkan oleh Markus Hohenwarter (24 Juni 1976) mulai tahun 2001. Ia adalah seorang matematikawan Austria dan profesor di Universitas Johannes Kepler (JKU) Linz. Dia adalah ketua Lembaga Pendidikan Matematika. Selama pendidikan di universitas (Ilmu komputer dan matematika terapan), ia mengembangkan perangkat lunak pendidikan matematika GeoGebra yang...

SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Aan Triono diterbitkan pada 2020-10-25 di Kelas 8

Pendahuluan<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQYlXvMoMVjXO1IafzR1QxgZtpVZMB8nwuL0655-80spvNihXslZImwRqZV8Ny-JT6Zod5y1wPf1N0KtfNpfgiQl4Mgp970Cvk4q5ed-itGe47OR1hUR8PZnjpL6N2iMLBz7QStt7G9aQ/s590/SPLDV.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="287" data-original-width="590" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQYlXvMoMVjXO1IafzR1QxgZtpVZMB8nwuL0655-80spvNihXslZImwRqZV8Ny-JT6Zod5y1wPf1N0KtfNpfgiQl4Mgp970Cvk4q5ed-itGe47OR1hUR8PZnjpL6N2iMLBz7QStt7G9aQ/w320-h157/SPLDV.jpg" title="Sistem persamaan linear dua variabel" width="320" /></a> <b>A. Kompetensi Dasar</b> 3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual. 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel. B. Tujuan Pembelajaran Setelah...

PERSAMAAN GARIS LURUS

Aan Triono diterbitkan pada 2020-10-19 di Kelas 8

PendahuluanA. Kompetensi Dasar : 3.4. Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual 4.4. Menyelesaikan maslah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus. B. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi persamaan garis lurus diharapkan dapat : Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan...

DILATASI

Aan Triono diterbitkan pada 2020-10-06 di Kelas 9

PendahuluanA. Tujuan PembelajaranSetelah mempelajari materi dilatasi (perkalian) ini, diharapkan dapat :1. Menjelaskan transformasi geometri (dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual.2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri (dilatasi).B. MateriKamera digital kini sering kita jumpai. Selain canggih, penggunaannya pun relatif lebih mudah. Hasil dari jepretan kita bisa langsung dilihat tanpa...